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教育体系仿真互动教学平台解决方案

时间:2011-12-08 14:21来源:中集网 作者:曾庆忠
教育体系仿真互动教学平台解决方案
  

 

项目需求分析:

 新的世纪,人类文明开始了社会全面信息化的征程,伴随互联网的飞速发展,"知识经济"作为信息化社会的原始推动力开始定位下一个起飞的跑道,那就是知识经济的基础--教育,传统教育因而将发生革命性的变化。以4AAnyone Anytime Anywhere Anything)为目标的学习化社会和终生教育体制将成为信息化社会的基础和必然的前提,现代远程教育在这样的背景下应运而生,蓬勃发展。

  现代视频会议远程教育是社会需求和技术发展双重推动的结果,是计算机、网络、通信、微电子技术进步的结晶,是继函授教育、广播电视教育之后一种崭新的教育方式。远程教育在效果上越来越接近并超过传统的堂上教学模式,并带来许多堂上教学模式所难以企及的优点,如打破地域、时间的限制,使终身教育成为可能;教学载体、手段、方式多样化,效果更突出;教育规模扩大化;教育资源的共享和高利用率;学习方式更具个性化,有利于学生个性化综合发展等。

  项目实施建设:

 瑞视恒通视频会议系统凭借强大完善的应用功能、稳定卓越的系统性能,为广大用户提供了远程实时互动式教学、异地同步授课、异地学术交流、远程家教辅导、网络家长会、公开教学观摩、课程答疑等多种应用模式,从而实现身临其境、直观真实的现场效果。视频会议远程教学解决方案,以课堂教学应用为核心,实现教育数字课程与信息化教学设备、教学软件与教学方法的高度整合,针对信息化教学环境下的教师课堂教学,提供从工具到内容到服务的整体解决方案,推动教育信息化常态应用,提高教学水平和教学质量。

 

 

视频会议系统将完成以下主要功能:

1即时传送各远程教室点的声音/图像和场景;

2、听课学生可以与授课教师进行双向交流,可以进行实时提问与回答;

3、观察每个授课场所的教学情况(通过远端摄像头控制);

4、对老师的摄像实时跟踪,老师的头像与讲义画面可以实时切换;

5、发送录像带资料和录制整个教学情况以供备案;

6、通过远端控制中心电脑可以对整个课堂进行控制;

7、允许计算机通过教学终端实现数据传送和电子白板进行数据共享。

通过视频会议系统,将达到如下效果:

Ø 师生远程互动教学,课堂生动

通过教学终端、交互式电子白板、电子讲台、跟踪摄像头以及相关控制设备,即可构成功能完备的交互教学系统,轻松将传统教室变为丰富多彩的数字教室,实现课堂信息化交互教学。

Ø 即时反馈教学效果,实时掌握

课堂答题互动反馈系统,方便教师在课堂教学中创设互动测评场景,学生通过答题系统可立即反馈统计测评结果,帮助教师及时了解学生对知识的掌握,动态调整和优化教学重点,大幅提高学生注意力与参与度,有效保障教学质量。

Ø 课堂录播资源,重复利用

课堂录播系统可将课堂影像、声音、教学活动、板书等教学内容进行数字化采集和存储,用于教研分析和知识传播,便于生成和积累个性化的校本课程资源,同时通过课堂录播系统与交互教学系统的整合,还可实现远程教育应用。

 

 曾庆忠       项目经理
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